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sábado, 5 de noviembre de 2011

Clases del 03.11.11 y 04.11.11

En estas dos sesiones hemos estado desarrollando el tema 6, titulado "La reorganización postfordista: toyotismo y calidad". Nos hemos centrado en las siguientes cuestiones:

1) La crisis del modelo fordista lleva al desarrollo de un nuevo modelo o filosofía de producción, el toyotismo o sistema de producción flexible, desarrollado en Japón. Hemos analizado a lo largo de la clase sus diferentes características e implicaciones, así como la adaptación que, en los países occidentales, se va a hacer del mismo.

2) El modelo de producción japonés servirá de inspiración a una reorganización fundamental en el mundo de la empresa: el modelo de pirámide burocrática dejará paso a un nuevo tipo de empresa, la empresa red. En la clase hemos analizado el concepto de red desde una perspectiva humana, empresarial y mundial.

3) A todo este proceso acompaña la revolución tecnológica (teorizada por autores como Manuel Castells), basadas en lógicas de interconexión que tienen importantes consecuencias en la extensión de las políticas flexibles.

Esta parte del temario se puede preparar consultando los siguientes textos:

- López Pintor, Rafael (1995), Sociología Industrial, 292-296.
- J. Macionis y K. Plummer (2007), Sociología, p. 148-154.
- Tema 10 de libro de Ángel Infestas "Sociología de la empresa" (2003).

viernes, 26 de noviembre de 2010

Clase 25.11.10

La clase de ayer ha estado dedicada a comenzar con el desarrollo del tema 8, "La nueva empresa fluida en la era de la globalización", en el que nos vamos a centrar en una cuestión tan importante como es la del fenómeno de la globalización. Para ello, se ha suministrado una definición de la misma, una serie de características y, finalmente, una mención a los actores sociales más impactados por la misma: empresas y trabajadores.

Esta sesión puede prepararse con el texto de Macionis y Plummer "Sociología", pp. 32-37.

jueves, 11 de noviembre de 2010

Clase 11.11.10

La clase de hoy se ha dedicado a concluir el tema 6, prestando atención a los siguientes aspectos:

1) La crisis del petróleo y su impulso para que se lleve adelante la reorganización postfordista. La nueva organización de trabajo (la producción flexible detallada en la clase anterior) coincide con cambios en varios niveles: los mercados (que se fragmentan y convierten en más competitivos), la política estatal (con el ascenso del neoliberalismo), las empresas (más flexibles e innovadoras, cuyo modelo es la empresa de tamaño mediano) y el mundo del trabajo (que se flexibiliza en muchos sentidos).

2) A todo este proceso acompaña la revolución tecnológica y el auge de las redes, basadas en lógicas de interconexión que tienen importantes consecuencias en la extensión tanto de las políticas flexibles (pensemos en los contratos temporales, el aumento de la movilidad espacial o la flexibilidad horaria) como de alianzas estratégicas entre empresas o la configuración de los mercados mundiales.

El tema puede prepararse con los siguientes textos:

- Tema 10 de libro de Ángel Infestas Sociología de la empresa (2003).

- Páginas 149-154 de Sociología, de Macionis y Plummer (2007).

viernes, 20 de noviembre de 2009

Clase 20.11.09

La clase de hoy ha estado destinada a concluir con el tema 9 del temario, y hemos tocado los siguientes aspectos:

1) Volvemos a repasar el término "sociedad de la información", tal y como lo ha enunciado Manuel Castells, con énfasis en la importancia de la flexibilidad, las redes y la necesidad de conexión.

2) Hemos discutido la idea de sociedad del conocimiento y los efectos que tiene como la dualización de la fuerza de trabajo. También hemos mencionado la importancia del concepto "fluidez", que nos hace pensar en la idea de una sociedad "líquida" (tal y como argumenta Zygmunt Bauman) en la que lo sólido, lo estable, desaparece.

3) Se ha explicado la idea de globalización de la economía y sus efectos en los mercados, la cultura o el gobierno mundiales.

4) Se ha aludido a la importancia que adquiere el concepto de riesgo, hasta el punto de señalar que vivimos en una sociedad del riesgo (tal y como la ha teorizado Ulrick Beck).

Esta segunda parte del tema se puede preparar con el texto de Macionis y Plummer "Sociología", pp. 32-37.