La clase de hoy ha estado dedicada a la presentación tanto del caso como de la última lectura. He tenido la sensación de que algunos trabajos sobre el caso no estaban a la altura de las expectativas, os ruego que no os relajéis ya que estamos hablando de una evaluación continua en la que cuentan todos los trabajos.
La semana que viene terminaremos con la teoría y tendremos las últimas reuniones de grupo.
viernes, 26 de noviembre de 2010
Clase 25.11.10
La clase de ayer ha estado dedicada a comenzar con el desarrollo del tema 8, "La nueva empresa fluida en la era de la globalización", en el que nos vamos a centrar en una cuestión tan importante como es la del fenómeno de la globalización. Para ello, se ha suministrado una definición de la misma, una serie de características y, finalmente, una mención a los actores sociales más impactados por la misma: empresas y trabajadores.
Esta sesión puede prepararse con el texto de Macionis y Plummer "Sociología", pp. 32-37.
Esta sesión puede prepararse con el texto de Macionis y Plummer "Sociología", pp. 32-37.
viernes, 19 de noviembre de 2010
Clase 19.11.10
La clase de hoy ha estado consagrada a una reconstrucción histórica de las relaciones laborales en España desde el franquismo hasta nuestros días:
1) He hablado de ausencia de relaciones laborales reales durante el franquismo y de cómo la transición a la democracia se ve marcada por un paro elevado que ha sido nuestro gran problema.
2) He mencionado los Pactos de la Moncloa como paso previo a la aprobación del Estatuto de los Trabajadores.
3) He descrito las reformas laborales más importantes: el Acuerdo Económico y Social de 1984 (que aprueba los contratos temporales), la reforma de 1994 (la del "contrato basura", las empresas de trabajo temporal o las nuevas causas de despido), el Acuerdo para la Estabilidad del Empleo y la Negociación Colectiva de 1997 (que introduce el contrato indefinido con 33 días para jóvenes), la reforma de 2006 (que trata de frenar el encadenamiento de los contratos temporales obligando a hacer fijos, a cambio de mejorar las bonificaciones a la contratación) y, finalmente, la reforma recién aprobada en septiembre de 2010 (que generaliza los 33 días de indemnización por despido, establece como causa objetiva de despido la entrada en pérdidas y permite los descuelgues del convenio por parte de empresas previo acuerdo de empresas y trabajadores).
4) He dado unos datos recientes sobre la situación del empleo en España.
Los apuntes son más que suficientes para preparar la clase: no obstante, si alguien quiere profundizar sobre esta materia, puede consultar los capítulos 12, 13 y 14 del texto de Holm-Deltev Köhler y Antonio Martín Artiles, Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales, Madrid, Delta, 2005 y, si busca datos, la página web del INE www.ine.es
1) He hablado de ausencia de relaciones laborales reales durante el franquismo y de cómo la transición a la democracia se ve marcada por un paro elevado que ha sido nuestro gran problema.
2) He mencionado los Pactos de la Moncloa como paso previo a la aprobación del Estatuto de los Trabajadores.
3) He descrito las reformas laborales más importantes: el Acuerdo Económico y Social de 1984 (que aprueba los contratos temporales), la reforma de 1994 (la del "contrato basura", las empresas de trabajo temporal o las nuevas causas de despido), el Acuerdo para la Estabilidad del Empleo y la Negociación Colectiva de 1997 (que introduce el contrato indefinido con 33 días para jóvenes), la reforma de 2006 (que trata de frenar el encadenamiento de los contratos temporales obligando a hacer fijos, a cambio de mejorar las bonificaciones a la contratación) y, finalmente, la reforma recién aprobada en septiembre de 2010 (que generaliza los 33 días de indemnización por despido, establece como causa objetiva de despido la entrada en pérdidas y permite los descuelgues del convenio por parte de empresas previo acuerdo de empresas y trabajadores).
4) He dado unos datos recientes sobre la situación del empleo en España.
Los apuntes son más que suficientes para preparar la clase: no obstante, si alguien quiere profundizar sobre esta materia, puede consultar los capítulos 12, 13 y 14 del texto de Holm-Deltev Köhler y Antonio Martín Artiles, Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales, Madrid, Delta, 2005 y, si busca datos, la página web del INE www.ine.es
jueves, 18 de noviembre de 2010
Clase 18.11.10
La clase de hoy ha servido para continuar con el tema 7 "Las relaciones laborales en la empresa". Los temas que se han tratado han sido los siguientes:
a) Se ha definido lo que son las relaciones laborales y se ha hecho referencia a su origen histórico (la lucha obrera por regular el mercado de trabajo).
b) Se ha especificado que es con el Pacto Keynesiano cuando las relaciones laborales son finalmente reconocidas.
c) Se han indicado los actores sociales (sindicatos y patronal) que participan en ellas y cómo se construye loa negociación colectiva a varios niveles: nacional, sectorial y a nivel de empresa.
d) Se ha señalado cómo los cambios relacionados con la reorganización postfordista y la globalización generan un nuevo escenario de mayor competencia en el mundo: la solución de los gobiernos liberales es la de desregular las relaciones laborales para favorecer esa mayor competitividad.
Los apuntes son más que suficientes para preparar la clase: no obstante, si alguien quiere profundizar sobre esta materia, puede consultar los capítulos 12, 13 y 14 del texto de Holm-Deltev Köhler y Antonio Martín Artiles, Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales, Madrid, Delta, 2005.
a) Se ha definido lo que son las relaciones laborales y se ha hecho referencia a su origen histórico (la lucha obrera por regular el mercado de trabajo).
b) Se ha especificado que es con el Pacto Keynesiano cuando las relaciones laborales son finalmente reconocidas.
c) Se han indicado los actores sociales (sindicatos y patronal) que participan en ellas y cómo se construye loa negociación colectiva a varios niveles: nacional, sectorial y a nivel de empresa.
d) Se ha señalado cómo los cambios relacionados con la reorganización postfordista y la globalización generan un nuevo escenario de mayor competencia en el mundo: la solución de los gobiernos liberales es la de desregular las relaciones laborales para favorecer esa mayor competitividad.
Los apuntes son más que suficientes para preparar la clase: no obstante, si alguien quiere profundizar sobre esta materia, puede consultar los capítulos 12, 13 y 14 del texto de Holm-Deltev Köhler y Antonio Martín Artiles, Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales, Madrid, Delta, 2005.
martes, 16 de noviembre de 2010
Caso para Sociología de la Empresa
Como sabéis, una de las actividades prácticas en grupo que se evalúan, además del trabajo de investigación, es la realización de un estudio de caso. En mi web tenéis disponible el archivo con todas las instrucciones (incluyendo el papel que debe asumir cada uno de los grupos), si bien haré un recordatorio en la próxima clase. Os recuerdo que la exposición será el día 26 de noviembre, recordad elegir un portavoz para cada uno de vuestros grupos. Ese día deberéis entregarme, al final de la clase, un documento de al menos dos páginas que recoja vuestra estrategia y las respuestas a las preguntas que se formulan.
lunes, 15 de noviembre de 2010
Seminario de Sociología 25 de noviembre
El próximo jueves 25 de noviembre, a las 12:30 de la mañana, se celebrará el seminario de la asignatura de Sociología. La información en relación al mismo es la siguiente:
Ponente: Dr. Alessandro Gentile, del Instituto de Políticas y Bienes Públicos del CSIC.
Título: "Inestabilidad laboral y estrategias de emancipación: jóvenes-adultos en tiempo de crisis".
Lugar: Aula Magna de la Facultad.
Fecha: Día 25 de noviembre a las 12:30.
Se ruega puntualidad y buena educación. Es posible que alguna información tratada en el seminario se recoja en una pregunta test del examen, con lo que se recomienda prestar atención.
Ponente: Dr. Alessandro Gentile, del Instituto de Políticas y Bienes Públicos del CSIC.
Título: "Inestabilidad laboral y estrategias de emancipación: jóvenes-adultos en tiempo de crisis".
Lugar: Aula Magna de la Facultad.
Fecha: Día 25 de noviembre a las 12:30.
Se ruega puntualidad y buena educación. Es posible que alguna información tratada en el seminario se recoja en una pregunta test del examen, con lo que se recomienda prestar atención.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)